八年级下册（2013年10月第1版《第2课摆件巧安排》公开课教案下载

八年级下册（2013年10月第1版《第2课摆件巧安排》公开课教案优质课下载

设计思路

此课题是为了培养学生对材料作为形式美感因素的认识，学习运用材料的能力而设置的。本节课的课堂教学设计，以学生活动为主体，主要分为四个环节：

收集、整理资料活动

通过小组分工调查收集各种材料的装饰画，分析它们的造型、色彩等多方面的形式美感。

二、交流活动

形式多样化，学生可制作课件、可文字说明、可实物展示、摄影、板书画图等。

三、制作实践活动

以组为单位选择一种该组自己觉得适合的呈现形式，平面绘画或制作一件浮雕等。

四、研究成果展示活动

形式多样化，如：平面绘画、立体模型。

知识目标

了解装饰画设计的基础的知识，如装饰画设计中点、线、面的综合构成关系等，懂得欣赏装饰画的美，以及装饰画与环境的相互协调等。

能力目标

培养学生一定的认识和表达能力；通过调查、研究、设计、展示，提高艺术审美观与综合实践能力。

教学重点

装饰画的特点和表现手段；发现和利用材料的美感及巧妙地选材，合理运用材料。

教学难点：

作业的设计完成，因为每个人的思路和技法都不相同，教师难于统一辅导。

教学准备

在上课前一个星期通知学生收集资料，明确主题是装饰画。学生以组为单位，可通过网络、书籍、杂志、实物、照片等手段收集关于装饰画资料。每班分成若干4人小组，把收集的资料进行整理、加工。

作业要求

分组合作完成一幅小型装饰画。

课时要求

1课时。

教学过程