八年级下册（2013年10月第1版《第2课摆件巧安排》优质课教案下载

八年级下册（2013年10月第1版《第2课摆件巧安排》最新教案优质课下载

居室协调。提高文化素养和艺术品位，为生活增添乐趣。过程与方法通过欣赏分析居室中有创意的摆件，丰富学生的审美经验。通过了解摆件的色彩、造型、艺术风格与居室环境的关系，领悟摆件的摆放规律，是学生全面感受摆件在居室中画龙点睛的作用。引导学生用环保材料去

创作一件小摆件，培养创新能力，提高环保意识，美化居室环境。情感态度与价值观培养学生热爱生活、热爱自然、美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位

内容

分析教学重点教学中注意引导学生分别从艺术风格、造型语言、材料运用以及色彩搭配等方面进行分析。教学中可以通过灵活多样的教学活动带动学生的思考和参与热情，可以拟定一条主线，通过欣赏、讨论、实践、思考等一系列活动，引导学生了解摆件与环境的关系，理论联系实际，灵活运用知识。教学难点启发学生了解生活美与艺术美之间的关系，帮助同学们更灵活地把握艺术创作的实践方法与精神内涵，同时，联系学生的生活实际，提高他们在实际生活中的审美感受与艺术体验。课时1课时教法

学法讲授法、演示法、启发法教具学具教

学

过

程教材处理

年 月 日一、引导阶段。

我们每个人家中都会有摆件吧？那么大家喜欢现在家中摆件的方法或者位置吗？我们今天就一起学习如何巧妙地摆放摆件。

发展阶段。

我们在布置居室的时候，小小的摆件会给我们带来许多的生活情趣和乐趣。不要小看了这小小的摆件。

思考：摆件布置与那些因素有关呢？

比如：我们是一个古色古香的中式装修风格，那么我们在准备摆件的时候准备比较古典，雅致的摆件。大家想想有哪些比较符合呢？奇石，古典木凳，木制花瓶，香炉，卷轴画等等。

所以，摆件布置要和我们的居室风格相统一，要能融入到我们的居室当中来。

那么我们再摆放摆件的时候要跟我们的生活环境要相呼应，注意与环境的协调。

如果，我有一个特别大的花瓶，我摆在了茶几上，大家想一想，效果会好吗？不好，对不对。太大的花瓶就会显得客厅不协调了，所以我们在摆放的时候还要注意尺寸比例和谐。对不对？如果是大件的摆件，我们就摆放在角落，如果是体积比较小巧精致的，我们可以摆在显眼的位置上。

非常好！大家回答的都非常好

那么，我们可以看一下书本上给的图片，那么这些图片给了你什么样的灵感呢？大家可以分组讨论。

回答：书桌上可以摆放有个性的笔筒

餐厅，可以摆放花瓶、漂亮的餐具

书架，画框和书籍

小结：通过这节课我们学习到了摆件如何巧妙地摆放，使我们的生活更富有情趣。希望大家也有发现美的眼睛，多发现生活中的美。

备注板书设计

摆件的布置与哪些因素有关