八年级下册（2013年10月第1版《第4课装饰画》新课标优质课教案设计

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技能目标：学会发现和利用材料的美感完成一幅装饰画。

情感目标：提高学生的形式感受力和学习兴趣。

课业类别：造型表现

教学重难点

教学重点：引导学生在学习中联系生活，了解装饰画在现实生活中是一种常见的居室装饰的艺术形式，感受装饰画鲜明的艺术特色和独特的审美情趣，并且能把其实用性和审美性结合起来。同时通过题材、造型、构图、色彩、材质综合因素进行探究学习，在作业中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性的解决问题。

教学难点：教学中引导学生赏析作品，从题材、造型、构图、色彩、材质等艺术语言方面进行分析，了解装饰画的特点。这样做的目的实际上是一个方法的掌握和运用，能理论联系实际，灵活运用所学知识，为自己的居室创作一幅装饰画。教学中最关键的点，就是帮助学生建立运用自己的理念画出装饰画这个环节，方法的运用和掌握以及继续画下去的决心是重要的，要保证作业时间和环境，帮助学生作业。

课前准备：课本、多媒体课件、剪刀、刻刀、胶水和纸料等装饰画的材料、油画棒、水彩笔等。

教学过程

教学内容：《装饰画》

教学年级：八年级下册

教学程序

教学导入 ? ?

由CCTV新闻频道报道的装饰画视频导入课题，引起学生兴趣。

今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作一副装饰画作品，为我们的生活增添一分情趣。

2、交流与互动

PPT展示图片，欣赏两张绘画作品，一张是传统的写实绘画，一张是装饰画。

问：看下面两张作品图片，大家看看装饰画和写实绘画有什么不同？

答：色彩不同

答：造型不同

……

问：那么大家知道什么叫装饰画吗？

答：装饰用的画

教师小结：装饰画与写实画的区别。 写实画偏重于对自然的再现，强调对社会现实的反应。装饰画多运用变形、夸张、概括、归纳等手法，强调的是单纯、平面、秩序的装饰美。

3、讲解装饰画的特点：

A 造型。