1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
能把所学的语言知识在模拟购物中拿来运用。
能在购物中表达自己的情感需求。
能用已有知识征询他人的意见。
、情感态度目标
通过学习培训学生自主学习与团结合作的精神。
懂得与他人沟通，征询并接受他人的意见和建议。
不去羡慕别人的生活，学会珍惜，学会感恩。
教学重难点
重点：学会运用 Which do you like，the one or the
one? 征询他人的意见。
难点：Which do you like，the one or the one?展
开运用。并会用一些词汇如a pair of...(s)，size，
try...on.
教学用具
图片，卡片，幻灯片，PPT
学情分析
五年级的学生在此时对英语学习已经有了一定的经验并养成了良好的学习习惯，形成了有效的学习策略，他们对英语学习有着浓厚的兴趣。他们渴望获得更多的锻炼机会。因此“采用活动途径，倡导体验参与”将是本课的主要学习方法。
教学过程
Warm up
Chant（Unit6 Listen and enjoy）（这首诗谈论去哪？将
要穿什么衣服，为下文做铺垫）
So，what’s your favourite season？What’s your favourite
colour？In different season，we need different clothes.
Lead in 句型拓展
Let’s play a game.（Quick response）
T: Can you say? What are they?——（引出 coat，shoes，
trousers,并进行操练 a pair of trousers, a pair of shoes···）What kinds of clothes do you know?——（sweater）
Fashion show
T：How beautiful！What are they wearing?
Ss： .