《第4课装饰画》新课标优质课教案设计

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教学重难点

重点：装饰画的特点和制作方法

难点：发现材料的美感，巧妙的选材，合理的运用。

教学策略

本课注重对学生个性和创新精神的培养。

装饰画是现代居室装饰的艺术形式之一。它有着鲜明的艺术特色和审美情趣，有很高的实用性。教师在教学中首先引导学生赏析一组装饰画了解其材质，分析其特点，其次探究装饰画的表现方法和技艺，最后引导学生利用环保材料设计制作一幅居室装饰画。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

引导阶段

一、游戏导入：

通过找茬游戏导入本课。

以幻灯片的方式请同学们和老师一起欣赏豆豆家的两幅图片。然后请同学们观察两幅图片的不同之处？比一比那个环境你更喜欢?为什么？谈一谈这些作品在居室能起到什么作用?教师归纳，有美化环境，填补空白，画龙点睛，渲染气氛，体现主人个性品味等的作用。同学们都见过哪些装饰品？师总结，导入：随着生活品味的提高，对居住环境的改善，更多的人们用画来装饰居室。

教师板书：装饰画

今天我们就来学习了解探究装饰画，并制作装饰画？

二、讲授新课

先来看一组图片，大家看看装饰画跟一般的写实绘画有什么不同？

动物装饰画 动物物写生画

装饰画---变形、夸张、概括

写生画---自然的再现，真实的反映

小结：装饰画的概念

装饰画不以客观写实的手法描绘对象，而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。

装饰画是具有装饰装饰性的美术作品，和其他绘画不同，装饰画不仅可以画，也可以运用多种材料完成。

学生观看图片，思考问题、回答问题。

学生回答问题

学生思考问题，了解二者的区别。