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八年级下册（2013年10月第1版《第4课装饰画》优质课教案下载
突出的特点是把装饰画的创作及材料的利用生活化、实践化，帮助学生学会感受装饰画的魅力。。
教学目标
认知目标：了解装饰画的特点，感触领悟装饰画带给人的美感。
技能目标：引导学生积极参与讨论、探究、实践体验的历程。
感情目标：充分发挥学生的自主学习和探究学习精神，造就学生热爱生活、热爱自然的感情及对于美术学习活动的兴趣。
教学重点：装饰画的基本特点以及与写实绘画的区别。
教学难点：运用自己所学会的各自完成一幅有创意的装饰画。
教学过程：
一欣赏导入
欣赏温馨舒适的家居环境的图片，感受装饰画的独特美。
二讲授新课
1装饰画的概念：
装饰画是一个涉及面很广的造型艺术。 装饰画则是反映人们对美好生活的向往，创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏者以愉悦感
2装饰画的起源：见课件
3装饰画作品的欣赏：见课件作品《埃赫特男爵夫人》（油画）和《少女》（金线作品）等（让学生感受平面化处理的装饰画和现代艺术用金线装饰的画）
4写实绘画与装饰画的区别
写实绘画造型虽然经过艺术加工，但任然偏重于对大自然的再现，或强调艺术家个人意志对社会的现实反应。
装饰画则是反映人们对美好生活的向往，创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏者以愉悦感
5装饰画的造型特点：(对比欣赏静物图片总结)
简单概括，多用夸张、变形等手法给人以规则感、平面感。
三 教学发展探究阶段
1展示装饰画作品，让学生了解装饰画可以有很多不同材质只要把材质的特性发挥各自优点都是一幅好的装饰作品。
2以同学们身边常有的纸质材料为主展示作品欣赏。
四 展示优秀装饰画作品欣赏（见课件）
剪贴作品 黑白作品 刮蜡画欣赏