八年级下册（2013年10月第1版《第4课装饰画》新课标优质课教案设计

八年级下册（2013年10月第1版《第4课装饰画》新课标教案优质课下载

教学准备：1．教师准备──多媒体课件、各种材料、作品等。

2．学生准备──收集的各种材料、剪刀、卡纸、双面胶（白乳胶）等。

课题装饰画课型造型·表现课时1知识 能力 思想

教 学 目 标1．认识和理解装饰画的装饰表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感。

2．运用自己收集到的材料，以拼贴形式进行装饰画创作，培养学生的创新能力。

3．培养学生之间团结协作的精神，体验创作的愉悦。重点根据各种材料的特点，进行拼帖创作装饰画。难点在创作过程中，体现材料的肌理特点和色彩对比。教法欣赏、讨论、启发、引导、合作教具彩色纸，衍纸条等材料、装饰画图片、课件等教学程序教 师 活 动学生活动一、导入

二、新授

三、创作

体验

四、作品

评价

五、小结

六、拓展欣赏精美室内装饰画图片，学生谈感受。

师：随着生活品味的提高，居住环境的改善，我们更多的用画作来美化生活空间。今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作，为我们的生活增添一分雅气。

导入新课，板书课题—装饰画

（一）、装饰画的定义

装饰画以其独特的艺术语言具有装饰性而得名，但具有装饰性的绘画不一定叫装饰画，装饰画都有装饰性。如油画、国画是以绘画的工具、材料而得名。

（二）、欣赏装饰画的肌理美感

田园种子拼贴画、干树枝树叶拼贴画、纸贴画、绿色编制、手绘装饰画

以上材料所带来的不同肌理和装饰特色是什么？

（三）、装饰画的特点

特点：创意的造型

鲜明的色彩

材料的综合利用

（四）、装饰画的创作元素