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八年级下册（2013年10月第1版《第1课和谐温馨的生活空间》最新教案优质课下载
2、过程与方法
通过欣赏图例，引导学生一同分析不同舍内设计每个特点，和基本的原则，运用所学色彩搭配的方法，绘制出一张室内设计效果图。
3.情感态度和价值观
了解室内设计是如何以人为本的设计理念，表现具有一定视觉美感和舒适宜人的空间环境的。培养学生善于观察生活，美化生活的能力，激发学生对生活的热情。
教学重难点
1.重点
人通过比较赏析经典设计案例，了解室内设计的常见风格及特征、室内设计表现要素，尤其是色彩设计在室内设计中的运用；引导学生以功能至上的观念和审美的眼光审视我们的居住环境，并尝试大胆提出改善的意见。
2.难点
学生对室内这一生活空间内容熟知，如何引导学生从功能与审美上建立综合设计思维，更全面的关注和设计我们的生活环境，学习室内设计知识和基本的表现技巧。
教学方法
讲授法、合作探究法
课时安排
2课时
授课类型
新授课
六、教学准备
教师准备：课件、室内设计线描稿50份
学生准备：水彩笔、彩铅
教学过程
（一）导入新课
师；在上课之前，老师想先问大家一个问题，你们都喜欢自己的家吗？
生：喜欢。
师：我们每天放学后都想要迫不及待的想要飞奔回家，因为家是心灵的港湾，是我们身体和内心能够得以休憩的地点，它能够给我们以巨大的安全感。那你们肯定也都很喜欢家里的房间对不对？今天老师就请来两位同学介绍一下自己的家。
图片展示：同学房间的图片，同学介绍自己的房间。
我们同学对自己的房间都有最喜欢的地方，也有不满意想要改变