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《第2课装点居室》精品教案优质课下载
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课 题装点居室课型综合探索序号教材
分析本课是人教版美术八年级下册第四单元《美好宜人的居住环境》中的第二课内容，学习领域为“综合?探索”。随着社会的进步，人们对室内环境的要求也在不断提高，漂亮的居室离不开细节的装饰，室内装饰的目的就是造就一个自然、和谐、舒适而整洁的环境。家居饰物不仅能增添家居的内涵与情韵，同时也能体现个人独特的审美情趣与品位。
本课将引导学生动手设计、制作有趣的手工靠垫、座套等装饰物品，也可以利用各种材料对家中的现有物品进行装饰、美化。引导学生了解、感受各种装饰材料的色彩、质感、肌理、光泽等，体会细节装饰与居室整体环境的关系。通过学习装饰物品的制作方法，综合运用图案及色彩知识，合理改造、美化我们的居室环境。学情
分析八年级的学生具有丰富的想象力、创造力，能有意识地运用形和色对自已所感所想进行有个性地表现，并且有较强的动手制作能力，同时体验和感受生活环境的意识能力很强。但是创作意识和设计意识薄弱，因此在教学中让学生在了解室内设计的风格特点及基本要素，体会居室应当宜人的基本理念的基础上多启发学生想象和创造。教学
目标知识与技能：
初步掌握室内装饰物品的制作方法，进一步巩固图案、色彩等美术知识，并能学以致用。
过程与方法：
通过师生共同欣赏相关图例，分析、总结家居装饰品在美化居室方面的作用，进而综合运用图案、色彩等知识设计有图案的家居饰品，且通过绘制提高学生的设计能力、审美能力。
情感、态度和价值观：
培养学生善于观察生活、美化生活的能力。能够主动、创造性地改造居住条件，激发热爱生活、美化生活的热情。重难点教学重点：
在室内功能规划和美化的过程中，如何进一步丰富和装点居室空间细节，使整个室内空间更富节奏美感。关注细节装饰，学习细节装饰的方法。细节是室内空间的点睛之笔，在案例作品赏析中，引导学生加强在这方面的认识和关注，并探讨细节装点方法。
教学难点：
如何运用细节装饰方法表现出更有新意的物品，装点美化室内空间。居室细节物品的装饰表现关系到的形式内容有物品的造型表现、色彩设计、图形构造等，在教学引导环节上如何才能到位是教学设计中要考虑的。课前准备多媒体及课件。教学用具资料，笔记本教学课时一课时教师活动学生活动二次备课一、导入
老师的朋友拜托老师为他设计他的家，设计图出来了
你觉得怎么样？有什么感受和想法？
空？可以添加什么呢？
PPT添加饰物（温馨多了）
我们根据同学们的意见添加
看来大家都有成为设计师的潜质
由此可见
小结：漂亮的居室离不开细节的装饰，抱枕，挂画虽小，但在装饰居室中有画龙点睛的作用。我们应该如何装点居室呢？今天我们一起来研究（板书课题）
二、合作探究
思考：装饰物是否可以不加选择的添加？
如果不加选择，家里可能会变成这样（PPT添加很多装饰物）