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人教2011课标版《第2课装点居室》公开课教案优质课下载
教学重点：
运用点线面创作线描装饰画，感受线描装饰画的美感。
教学难点：
如何将物象进行概括，完成有创意的线描装饰画设计。
教学准备：
自制PPT课件、音乐、线描作品
教学过程：
一、创设情境——“导入线”
1、出示熊猫图片，以脑筋急转弯导入：“熊猫一生当中的两大愿望是什么？”（想照一张彩色照片，想睡个好觉）
2、师：谁能说说自然界中还有什么动物的颜色是黑白两色为主的呢？出示黑白为主色的动物图片。
3、陈述：大自然由有彩和无彩两大色系组成。彩色我们已司空见惯，今天将共同来关注无彩色系的部份。
二、描绘自然——“感知线”
1、教师播放树叶的图片，刺激学生感官，感知树叶造型。
2、请同学对树叶进行“黑白”的描绘。提出要求：只能用单一色，直接用水芯笔。（播放音乐：《森林狂想曲》）
3、同学欣赏完树叶图片后，对树叶进行初步的黑白线描的描绘。并展示交流线描初体验。
4、对同学画的树叶展示交流，初步评价，并引入主题。
三、展开课题——“体会线”
课件展示线描画作品：
1、让同学们欣赏一些线描画，这些线描画给你什么印象？
2、这些画跟你平时画的画有什么不一样？与中国画、素描比较。
3、你知道这些画是怎么画出来的吗？
四、深化课题——“认识线”
（一）构形三原则：落笔自由、线条清晰、将错就错；
1、随意 2、创意
提问：在构形时可多种方式，如果要使画面更有创意，我们灵感要从哪里来呢？（从生活中观察）。