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八年级下册(2013年10月第1版《第2课装点居室》集体备课教案优质课下载
三、培养学生善于观察、美化生活的能力。能够主动、创作性地改造居室环境。激发学生热爱生活、美化生活的热情。
教学重点:
在了解居室装饰方法的基础上,观察生活中的靠垫特点,并思考如何可以进行改造使其更加美观富有创意,达到装点居室和实用的效果。
教学难点:
利用生活中的材料,结合造型、风格、色彩等方法学做一个美观舒适的靠垫。
教学方法:
一、欣赏法:
通过欣赏生活中靠垫创意新颖的设计,让学生了解细节的装饰对居室环境的美化效果,感受各种材料的色彩、质感、肌理等。
二、演示法:
通过演示让学生学习装饰物的制作方法,明白因材施艺制作装饰物品的过程,激发学生动手兴趣,合理改造、美化我们的居室环境。
教学过程:
导入
师:“同学们,家,简单一个字,却能引起无数人的情感共鸣,因为家是每个人最初的记忆,是我们生活的港湾,它能让我们身心放松,精神愉悦。当然,温馨漂亮的居室离不开精心的装饰。今天我们就来学习《装点居室》(板书课题)。
我们先一起来看看下面两幅图,同学们觉得哪一组的家居更温馨美观一些呢?为什么?”(展示家居图片,对比有和没有装饰物的居室图片)。
生观察并且回答。(感受装饰物品在现代居室中的作用)。
师:“第二组的家居有着丰富的颜色和有趣的摆件,增添了温馨的气氛,同时也带给我们愉悦的视觉享受。同学们想一想,家中还有什么东西可以起到装饰作用呢?
学生补充家中的装饰物品,如靠垫、座套、布艺挂件等。
新授
1、欣赏生活中的装饰物品(视频播放)
师:“下面让我们一起走进生活中,去看看这些装饰物品,感受一下不同材质带给我们的别样的感受。(学生欣赏视频)。
师:在刚才的视频中,大家看到了哪些材质的装饰品?
生思考问题。(感受不同材质的装饰作用)。
师小结:布艺的装饰,让人感觉到温暖舒适;木质的物品更能充分展现材料的真实、自然美感;而铁艺却具有独特的风格,可根据风格随意调配,满足多种居室风格。
2、了解居室中靠垫的作用。
(1)实用功能