八年级下册（2013年10月第1版《第2课装点居室》公开课教案下载

八年级下册（2013年10月第1版《第2课装点居室》公开课教案优质课下载

本课将引导学生动手设计、制作有趣的手工靠垫、座套等装饰物品，也可以利用废旧布料等材料对家中的现有物品进行装饰、美化。引导学生了解、感受各种装饰材料的色彩、质感、肌理、光泽等，体会细节装饰与居室整体环境的关系。通过学习装饰物品的制作方法，综合运用图案及色彩知识，合理改造、美化我们的居室环境。

学情分析：

学生经过美术课的学习，已经掌握了绘画中一些基本的技能技巧，也具备了一定的美术欣赏与分析作品的能力。同时本册教材增强了课程的开放性和弹性，为学生开创了一大块自由的空间，充分体现出学生的主体地位。

教学目标：

知识与技能：初步掌握室内装饰物品的制作方法，进一步巩固图案、色彩等美术知识，并能学以致用。

过程与方法：通过师生共同欣赏相关图例，分析、总结家居装饰品在美化居室方面的作用，进而综合运用图案、色彩等知识设计有图案的家居饰品，且通过绘制提高学生的设计能力、审美能力。

情感、态度和价值观：培养学生善于观察生活、美化生活的能力。能够主动、创造性地改造居住条件，激发热爱生活、美化生活的热情。

教学重难点：

重点：理解家居装饰品在美化居室方面的作用

难点：掌握室内装饰物品的制作方法

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

引导阶段

一 导入环节：

展示铭文进行课前三分钟思政教育：

陋室铭 --唐 刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

师生谈话：这首古代散文对陋室是如何描述的？

回顾知识，讨论回答问题：简陋、竹帘、丝竹、素琴、阅金经等

感受古代文人居室的装饰物。

通过铭文让学生树立高尚的道德情操。同时通过文中描述的居室情况引出本课内容。通过回顾旧知识，学生能尽快进入学习情境，有利于将上节课知识与本节课内容联系起来。

探究学习：