八年级下册（2013年10月第1版《第五单元移步换景别有洞天——中国古典园林欣赏》优质课教案下载

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三、课前准备：

1、教师准备教具：多媒体及课件、园林景观拼图绘制材料素材、作品范例等。

2、学生准备学具：绘画笔、纸张、尺子等绘画学具。

四、课时安排

1课时 45 分钟

五、教学目标：

知识目标：了解中国古代园林的种类和特点，以及构成要素。

2、技能目标：结合实例学会欣赏中国古典园林，体会园林的艺术情趣，提高欣赏能力。

3、情感目标：在欣赏活动过程中，培养学生对古典园林艺术的兴趣，体会古代文人的艺术情趣，热爱生活，保护我国珍贵的文化艺术遗产，得到心灵的陶冶和美的享受。　　

六：教学重点、难点

1、教学重点:通过欣赏古典园林，了解中国古典园林的根本特点是“虽由人作、宛自天开”。

2、教学难点：运用所学知识，结合实例学会欣赏中国古典园林，体会园林的艺术情趣，提高欣赏能力。

教学过程：

导入新课

著名作家叶圣陶先生：园林的设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。——如在画中游

讲授新课

第一部分：中国古典园林的主要分类：

皇家园林：圆明园、颐和园、 承德避暑山庄

私家园林：苏州古典园林（拙政园、留园、狮子林、网师园）

提问：对比皇家园林与私家园林的风格特点？

第二部分：园林的自然之美——虽为人作，宛自天开

提问：中国古典园林与欧洲古典园林相比,有什么区别，古国古典园林的根本特点？（教师引导，学生回答）

教师总结：虽为人作，宛自天开——根本特点，并做具体解释

想一想：为什么中西方古典园林的面貌会有如此大的差异呢？（教师引导，学生回答）

教师总结：中国自然观：儒家：天人合一、 道教：道法自然