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人教2011课标版《附录二:美术资源链接》优质课教案下载
预习作业展示。
1、同学们都带来有关纹样的物品。
小组同学互相交流一下:这些物品用在生活中的哪些地方?
通过讨论交流我们可以看出:在日常生活中,人们常常用纹样来装饰和美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁,促进了人们的生活艺术化及艺术生活化的审美进程。
老师来检查第二个作业,请同学们展示一下你们做的纹样思维导图。
小组同学之间互相欣赏一下,说一说这节课都讲了什么
师总结,并提出新的问题——如何将纸上的知识用到生活中?生活中的艺术——纹样。直接导入式教学。
思维导图预习作业,增强学生自主学习能力。
三、比赛形式梳理纹样知识。
赢在美术课——纹样比赛规则:
共3轮比赛
第一轮必答题。每组轮流答题,共4题,每题1分,答对加1分,答错不扣分。
第二轮抢答题。根据情景答题。答对加2分,答错不扣分。
第三轮挑战题。抢答形式,答对加3分,答错扣3分。
现在开始我们的赢在美术课——纹样。
第一轮正式开始。
请第一组同学回答:
纹样按照不同的题材如何划分?_______、________、_________、_________、_________。
纹样的色彩搭配形式有哪些?_______、________、_________。
图片题 图片展示的纹样是纹样构图形式哪一类?
请根据图片说一说对称式构图纹样的特征?
第一组同学回答对了()道题,加()分,继续努力吧!
请第二组同学回答:
常见的纹样构图形式有哪些?_____________、______________。
2、图片题 图片展示的纹样是纹样构图形式哪一类?(均衡式图片)