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《第1课剪纸》公开课教案优质课下载
学生能够很好的利用蝴蝶的翅膀花纹剪出漂亮的剪纸。
通过本节课的学习，学生能够学会发现自然中的美，自己去试着创造美的东西。
教学过程
导入课题
1、展示图片，提出问题
问：屏幕上所展现的是什么？
答:剪纸。
问：回忆一下，什么是剪纸？
答：剪纸：是在纸上剪出来的画。就使用剪刀和刻刀在纸上镂空、剪刻，使其呈现所要表现的形象。
问：还记不记得上节课我们学习的剪纸中四折与五折的剪法？
学生积极回答。
（教师带领学生回顾上节课学习的知识，并把课题引出来。）
学习新课
展示蝴蝶的图片，让学生带着问题观看。
（蝴蝶的外形有哪些特点）
学生分别回答过后，教师总结
对称
头上有触角
身体上还有各种花纹
教师提出问题：如果把这些蝴蝶变成剪纸的形式会是生么样子？
教师先找学生回答问题在带领学生观看蝴蝶剪纸的图片
看过这些蝴蝶剪纸的作品，谁能说一说怎样剪出漂亮的蝴蝶剪纸？
学生各抒己见，教师总结：
(构思蝴蝶的样式
(绘制出蝴蝶的形状