九年级上册（2014年3月第1版）《第1课剪纸》集体备课教案设计

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本节课将引领学生了解剪纸艺术的一般艺术样式、题材、表现方法，学习剪纸的基本技法，提高学生对剪纸艺术的认知和素养。

二、学情分析：这节课是中国传统的艺术形式，学生对此有浓重的学习兴趣，但是学生对如何制作剪纸确实一无所知，所以说这节课对于学生来说是比较难把握的。

三、学习目标

（一）知识与技能：

①了解剪纸的历史；

②理解剪纸的定义；

③认识剪纸艺术的样式、题材、表现形式。

（二）方法与过程：

自学与小组探究，尝试剪刻，了解剪纸的初级知识与技能，合作完成一件剪纸作品。

（三）情感态度与价值观：

加深对民间美术的审美认识，提高鉴赏能力，增强对祖国传统艺术的认知情感。

四、教学重点?：了解剪纸的基本知识，掌握初级的剪刻方法?。

五、教学难点：正确使用刀剪剪刻技法，体现剪纸韵味，完成有创意的一件作品。

六、教学准备：

1、教具：教材、多媒体课件、相关的作品实物、工具纸材及垃圾箱等；

2、学具：教材、彩纸若干张、铅笔、美工刀、剪子、垫板等。

七、课堂练习要求：

以对折法为主，尝试剪纸艺术。

小组合作，选择一种或多种剪刻方法完成一件或多件剪纸作品，人物、动植物、风景、图案均可，看重创意和形式美。

八、课堂教学过程：

（一）按常规组织教学、检查学具

（二）情景导入

师：大家看黑板上的表现形式是什么？

生：剪纸

师：那大家欣赏这些剪纸能不能发现剪纸的主要表现内容都有哪些形象？