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九年级上册（2014年3月第1版）《第1课剪纸》精品教案优质课下载
2、技能目标
了解并掌握剪纸的创作、制作步骤。能独立完成一幅简单的富有传统文化意蕴内容的剪纸制作。感受并理解传统剪纸艺术的审美特征及其文化内涵，在传统的基础上进一步提高和创新。
3、情感目标
了解民间剪纸艺术美，发扬我国民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
二、教学重点
(1)重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法
(2)培养学生创造性地设计剪纸作品能力
三、教学难点：
创作和正确把握纹样好连接与完整性
四、课前准备：
教师：不同风格种类的剪纸作品，示范用的画稿、步骤图，剪纸的工具材料、多媒体
学生：彩纸、剪刀、固体胶或胶水稿纸等。
五、教学过程：
(一)组织教学、检查学具，提示学生使用剪刀注意安全。
(二)学习新课，课前动画导入。
欣赏1958年9月在美影试制成功了中国第一部剪纸片《猪八戒吃西瓜》片头引出课题。
板书课题《剪纸》
l、课件出示剪纸作品并明确剪纸的概念。
A、引导阶段
展示不同的民间艺术(利用多媒体)
B、发展阶段
利用多媒体展示不同形式的剪纸作品，介绍剪纸艺术。
(1) 剪纸又叫刻纸、窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。
(2) 全国各地都能见到剪纸，由于地域和文化的区别，形成了不同的地方风格流派。主要有北方流派和南方流派。
北方流派：粗犷豪放、造型简练