九年级上册（2014年3月第1版）《第2课编结艺术》公开课教案下载

九年级上册（2014年3月第1版）《第2课编结艺术》公开课教案优质课下载

2重点难点

教学重点:了解编结艺术的表现形式和悠久历史，掌握编结艺术的基本结编制方法。

教学难点：引导学生分析编结艺术的特征与文化内涵，创新制作编结艺术作品。

3教学策略

结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所传达的吉祥寓意。联系生活，通过模拟实践使学生掌握实用结与装饰结的特征与作用。结合演示制作合作完成具有创新设计的编结艺术饰品。结合生活实际用编结作品来装饰美化生活，将编结艺术融入生活。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】课前准备

课前布置学生搜索相关材料：

1．编结艺术作品。

2．搜集生活照片．装饰珠子．生活中需要装饰的物品等。

活动2【导入】情境导入

1．教师拿一根绳子，请同学们说说一根绳子的用途，将带领学生从一根实用的绳结走进编结艺术。

2．引出课题：《编结艺术》

活动3【讲授】追根溯源　　看看议议

1．教师边欣赏边讲解：

在上古时代就有了结绳记事。而且“结” 也一直在中国人的生活中占了举足轻重的地位，到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美的装饰品当成艺术品一般来讲究。在玉佩上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉利。“结”是事物的开始，有始就有终. “结”字，把我们同祖先思绪相连； “结”字，使我们与古人情意相通。

2．请大家展示课前收集的编结作品，结合欣赏谈一谈你所喜欢的编结作品，并说明喜欢它的理由。

活动4【讲授】传授新知　　基础学习

1．中国结的概念：“结”与“吉”谐音，因此由绳与结产生的艺术，在中国人心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义，故被世人称之为中国结。

2．中国结的特点：每一个结都是有一根绳编结而成的，并且每一个中国结都蕴含寓意。

（1）请先看系物结的说明。系物结是一个最简单，也最实用的结式，本结可以应用于饰物的相接或固定线头用。操作步骤共两步。

（2）自己看图试着编织一下。可以同桌或自由组合每2人一组，互相帮助完成。

3．编结的分类：编结艺术从功能上主要分为实用结和装饰结两大类。实用结着重的是结实．稳定．耐用，如行李结．鞋带结等。装饰结则着重寓意．美观，然后是实用，有结必吉祥是此类结特征，如同心结、盘长结。