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《第2课编结艺术》优质课教案下载
编结艺术
授课人数
教学课型
造型
教学课时
第一课时
教材分析：编结艺术是由远古时代的结网技术发展而来的，人们利用藤条表皮纤维，编结成细密的网，穿在身上，史称“网衣”。经过漫长的发展。到了我国汉代已有五彩丝线编结成的穗子，称为流苏，装饰在车上、轿子上等居室环境中，之后流传到服饰的装饰。
编结是绳和结的艺术，结是指采用绳子、绸带等条状物，运用盘绕、打结等方法制作而成。“结”谐音“吉，具有吉祥的寓意。中国结造型优美，编结手法多样，色彩多采用喜庆吉祥的红色款、金黄色、绿色等艳丽的色彩，具有浓厚的文化色彩和广泛的装饰作用。
这节课在整个单元中以编结的造型诠释文化，独具特色，为第三课“线的造型”从文化层面引导，在技艺上也为下一节课的创作打下基础。
教学目标：
知识和技能：了解编结技艺起源、发展变化和文化内涵。学会编结工艺的简单制作方法。
过程和方法：欣赏编结艺术作品，分析理解其中的文化内涵。体验创作乐趣和编结制作技艺成果展示的成就感。
情感、态度和价值观：感受编结是人类智慧的结晶和文明的象征。体会中国结文化传承历程。体验编结的技艺和作品创作乐趣，用自己的作品表达美好心愿。
教学重点：了解编结艺术的发展过程以及在生活各方面的应用
教学难点：编结的技法学习与创作
教学媒介：相关课件，编结作品欣赏
教学设计：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入阶段
欣赏《荒野求生》贝爷怎样用绳打结
PPT出示数张编结作品
问：贝爷怎样到谷底的？