人教2011课标版《第2课编结艺术》精品优质课教案设计

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三、教学目标：

知识与技能：

了解编结的源流，感受编结的艺术魅力，了解其特征及文化内涵，提高审美情趣，掌握编结的材料及方法步骤。

过程与方法：

通过欣赏一些编结艺术作品及生活中编结的一些实际应用，了解其艺术特征。通过老师讲解、演示，学生动手学习编结的基本结法，并尝试制作简单的中国结饰品。

情感态度价值观：

通过对基本结的学习，让学生感受中国民间工艺的魅力，激发学生对编结艺术的热爱。了解编结的寓意，学会懂得关爱他人，学会感恩与奉献。

二、教学重点与难点

教学重点：了解中国结的内在涵义，掌握编结艺术的基本结的编结方法。

教学难点：利用实用结和装饰结，制作一个完整的中国结作品。

三 教学方法：

欣赏、讲解、演示和动手相结合。

四、教具：彩色绳子、剪刀、打火机。

五、教学过程：

一、导入新课：

教师朗诵《红红的中国结》，引导学生了解中国结的深层意义并引出课题。通过让学生欣赏老师制作的中国结作品，创设情景，介绍中国结就是属于编织艺术，师带领同学们探索中国结的奥秘，感受编结艺术的魅力。板书--编结艺术 中国结

授课：

观看外国友人喜欢中国结的图片。

中国人喜欢它是因为中国结表现着中国心，包含着中国情。外国人喜欢它是因为它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。

教师出示问题，让学生带着问题观看视频《中国节的历史由来》

古代结的用途？（记事、契约）

2.随着时代的变迁中国结更广泛的运用到我们的生活当中，说说你知道的有哪些运用？（装饰：烟袋、香囊、窗帘、服饰等）

由此可见，中国结在我们生活中应用非常广泛，那同学们知道中国结为什么叫“中国结”吗？（生随意发挥······）

师介绍中国结的概念、编结的分类、中国结的特点。

1、中国结的概念：“结”与“吉”谐音，因此由绳与结产生的艺术，在中国人心中有着吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含义，故被世人称之为中国结。