人教2011课标版《第4课蜡染与扎染》优质课教案下载

人教2011课标版《第4课蜡染与扎染》最新教案优质课下载

本课出自人教版九年级美术上册第二单元 第4课。课堂上让学生在动手制作的过程中掌握方法并体验蜡染、扎染的魅力与乐趣，为了更好的让学生了解蜡染感受蜡染体验蜡染并热爱蜡染，尊重热爱传承优秀的民族民间工艺，并培养民族自豪与自信，教师应通过网络查阅更多知识进行补充，如蜡染扎染在生活中的使用等。3重点难点

教学重点：了解扎染和蜡染的制作工艺

教学难点：感受中国传统手工艺的艺术魅力，提高学生审美能力

4教学过程

活动1【导入】导入

引入部分，观看一段视频后，老师提问，“爱美之心人皆有之，喜欢穿漂亮有品位的衣服是人之共性，刚才欣赏视频中，在一些人的服装中有一种服装很特别，你们注意到了吗？22、老师拿出一件蜡染T恤问，“同学们，你们知道这是一件什么样的衣服？是什么样的图案，……”

3、教师演示蜡染制作方法，，（绷白棉布，小钢碟熔蜡，毛笔描画，揉布搓布，涂色），提出问题与学生互动。(用时十分钟）

4、观看课件欣赏并进行评述，（1）了解蜡染起源历史，分析工具与材料特点，与刚才教师的演示进行对比，指出不同并分析。（2）欣赏蜡染艺术品，了解题材、构图、冰纹等特点，（3）播放贵州蜡染视频,欣赏传统的蜡染制作，进一步感受精湛的民族民间工艺，体悟蜡染的魅力，加深印象。（用时十五分钟）5、课堂师生互动交流十五分钟，蜡染与扎染的对比，蜡染与壮锦的对比，蜡染与丝绸对比，蜡染的继承与发展问题。活动2【讲授】讲授

扎染扎制的基本方法

（一）捆扎法

捆扎法是将织物按照预先的设想，或揪起一点，或顺成长条，或做各种折叠处理后，用棉线或麻绳捆扎。

（1）圆形扎法 （2）环形扎法

（3）条纹扎法 （4）折叠扎法

（5）打结法

（二）缝绞法

缝绞法可形成线状纹样，可组成条纹，可制作花形、叶形。用大针穿线，沿设计好的图案在织物上均匀平缝后拉紧。这是一种方便自由的方法，可充分表现设计者的创作意图。2（1）平针缝绞法 （2）卷针缝绞法

（三）夹扎法

夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、竹棍将折叠后的织物夹住，然后用绳捆紧形成防染，夹板之间的织物产生硬直的“冰纹”效果。与折叠扎法相比，黑白效果更分明，且有丰富的色晕。

（四）综合扎法

将捆扎、打结扎、缝绞及夹板等多种技巧综合应用，不同的组合可得到丰富多彩的效果。

六、扎染的染制方法

煮染法

将扎好的织物放入染锅内沸煮达到高温染色的效果。最常用的是直接染料与酸性染料。直接染料易溶于水，适染棉、麻、人造丝、绢类。酸性染料色彩鲜艳，易于拼色，最适染动物纤维。2工艺程序：溶解染料-->放入织物-->煮染30分钟-->冲洗晾干

蜡染的制作过程

（1）设计图案。在布上把要染的图案画好。