人教2011课标版《第4课蜡染与扎染》优质课教案下载

人教2011课标版《第4课蜡染与扎染》最新教案优质课下载

课题

扎染

课型

设计与应用

章节

第二单元 情趣浓郁 能工巧匠 第4课

年级

九年级上

教学

目标

1、知识与技能：初步了解中国民间传统扎染手工印染工艺发展历史及现代识扎染的特点及用途，学习简单的扎染制作方法。

2、过程与方法：通过欣赏不同地区的扎染艺术作品，在了解知识的过程中，采取创设问题、师生互动、小组合作的教学方式，引导学生观察、辨别、创造制作扎染工艺。感受实践过程中中国传统民间手工艺的艺术魅力。

3、情感、态度与价值观：体验传统民间工艺制作过程，感受扎染美术作品的独特魅力，传承与传播我国民间美术。激发学生对我国非物质文化遗产的保护意识。

重点

难点

1、教学重点： 学习扎染的制作方法，总结扎染的艺术特色。

2、教学难点： 扎染纹样的设计。

教材

分析

扎染属于我国传统民间印染工艺，属于“设计·应用”学习领域的内容，欣赏作品的同时了解我国民间传统印染工艺中防与染的技艺，指导学生进行实践，用自己的双手和聪明才智创作出具有情趣浓郁的扎染美术作品。从而升华为保护和传承我国民间非物质文化遗产的意识。

学情

分析

对于初中学生，扎染这一名词并不陌生，可能从电视或其他途径听到过或是见到过一些扎染工艺制作的生活用品，但谈及对民间手工艺的真正了解还是不充分的，通过动手制作扎染美术作品，学生可以有温度的从指间下面感觉到扎染的神奇魅力，激发学生的兴趣。初中生已经具有较强的色彩感受能力和丰富的手工制作经验，因此，在教学过程中要有意识的着重引导学生扎染工艺的扎法和染法上面，通过扎染色彩纹样的不同特点、生活用途以及制作方法，激发学生对我国传统扎染工艺的了解以及对这项非物质文化遗产的热爱和保护。

教学

策略