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九年级上册（2014年3月第1版）《第4课蜡染与扎染》最新教案优质课下载
2.了解扎染的概念、历史发展
3.掌握手工扎染的扎法和染色技法
4.创作扎染作品
5.学生表达分享自己的作品重点掌握手工扎染的扎法和染色技法。难点在体会扎、染基本技法的同时,运用所学方法独立创作一幅作品。上课过程达 成 目 标内容教师指导学生学习技能技法情感思维一、课程导入
（2min）欣赏扎染作品，了解传统扎染作品的特点。通过对扎染作品的欣赏，刺激学生对扎染的兴趣。欣赏扎染作品，引出关于传统印花的特征：对称、细致、主题鲜明。结合对称的扎染作品阐述传统扎染的特点，引出本课学习主题。学生通过欣赏扎染作品，认识扎染的对称等特点。二、扎染概念、历史以及扎法讲解
（8min）了解扎染的概念、历史的发展、扎染结合现代元素的设计是如何制作的；掌握扎染制作的流程与方法。在扎染的相关知识的了解过程中，感受中国传统工艺的魅力，以及对现代周边产品对冲击。讲解扎染的概念、历史的发展、扎染结合现代元素的设计，引出扎染制作方法，让学生主动思考扎染如何做出现代化设计。
结合扎染历史发展的作品、现代时装秀视频、现代元素融合扎染作品让学生思考现代化扎染作品如何制作。通过扎法教学让学生进一步明确创作思路。通过历史发展的作品、现代时装秀视频、现代元素融合扎染作品更好理解扎染的缘由、发展，以及实践作品的创作。三、扎染作品构想与创作
（20min）小组通过对扎染扎花的应用，利用对比色的染料进行渐变染、混色染等技法进行扎染创作。通过扎染的不同扎法以及颜色的印染等来提高学生的观察能力，创作能力小组讨论形式，个人完成扎染作品。教师在课堂指导每组学生的扎染制作效果学生小组应用扎染不同扎法，完扎染作品创作。四、学生作品分享
（8min）锻炼学生的分享表达作品的能力同学间相互分享作品，表述自己对扎染制作过程的感受以及效果。学生分享扎染作品：讲解制作的感受或过程的体验，以及作品的构思。教师引导总结学生的扎染过程以及作品效果学生相互分享作品。五、课程总结（2min）1.再次回顾课程内容；2.总结学生作品；3.课后拓展六、课程反思