人教2011课标版《第1课民间美术的主要种类》公开课教案下载

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教学目标:

知识与技能： 使学生了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握欣赏民间美术作品的基本方法。

过程与方法： 通过鉴赏民间美术作品，掌握对民间美术特点的认识方法，提高学生对民间美术的审美能力。

情感态度与价值观： 使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。增强学生民族自豪感和自信心。

教学重点:

民间美术的主要种类及特点。

教学难点:

如何欣赏评述各种民间艺术形式。

教学过程:

（一）组织教学，师生问好。

（二）导入新课

课件展示传统春节及集市场面及相关民间美术作品，让学生集体讨论选出哪些是民间美术作品。 （这样能使学生对民间美术作品有直观的认识，强烈的色彩对比和夸张生动的造型都能吸引学生的注意力从而产生学习的兴趣。）

生：举手回答，但不一定准确。

师：同学们回答的对不对呢？我们先不急着下结论，同学们先来看课本。了解一下什么是民间美术。（板书中国民间美术）

（通过让学生看课本，自己找出答案，培养学生总结分析能力。）

（三）讲授新课

师：讨论分析一下，然后找同学回答。

生：民间美术是相对于专业而言，它们的创作基本上是从事生产的劳动人民，这些作品是劳动人民创造的，应该是民间美术。

生：民间美术存在于人民的日常生活，节日活动中，反映劳动人民的思想、情感和观念。 生：民间美术是强烈体现着民族性和地方性的。

生：它的创作和流传方式是集体的，它与宗教、民俗有密切的联系。

师：总结民间美术的基本特点，民间美术在古代是相对于“宫廷美术”和“文人士大夫美术”而言的；在现代是相对于职业、专业艺术家的美术是以农民为主的劳动者的美术。

师：讲了这么多，哪位同学能来概括一下民间美术有几大类？

生：年画、剪纸、刺绣、皮影、编织、泥塑等。

同学们知道我们这有哪些民间风俗吗？

（结合生活实际，调动学生积极性）