《第1课民间美术的主要种类》集体备课教案设计

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本着是提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路，确定本课的教学目标为:

1. 通过欣赏民间美术，使学生了解什么是民间美术和它的特点，提高学生对民间美术的审美能力，增加知识和民族自豪感。

2. 通过讲解和欣赏，使同学们掌握民间美术的种类，了解民间美术的艺术语言有什么特征，如何理解。

【教学重点】

民间美术的主要种类的介绍。

【教学难点】

民间美术的特点和艺术语言的理解

【教学过程】

一、组织教学，师生问好。

二、导入新课(2分钟)

Ppt展示四幅作品：国画，油画、剪纸、年画

师提问：这些美术作品中哪些属于民间美术作品？让学生进行分析并说明理由

学生:答略。教师小结：讲授民间美术的概念

引出课题《民间美术的主要种类》

板书：民间美术的主要种类

三、讲授新课(5分钟)

思考：同学们知道民间美术有哪些形式？学生答

教师小结：年画、剪纸、刺绣、印染、皮影、布玩具、风筝、编织、泥塑等。可以分成三大类：(一)平面类(二)立体类，(三)综合类

师：我带来了一些民间的美术作品照片。现在教师拿出事先准备的美术作品分发给每个小组一张不同的种类，让学生以小组活动:通过前面所学知识请以小组进行讨论：1、它是属于民间美术中的哪个种类？2、它的产地？ 3、它是用什么材料制作的？ 4、它的造型特点是什么？5它的色彩特点是什么？6、它的内容、寓意是什么？

师：让学生集体讨论并派一位代表回答并将作品进行归类

生：答略

师:小结

师：通过同学们的探究想想民间美术有什么特点？

(一)、具有民族特色

(二)、实用简洁，因材施艺