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九年级上册（2014年3月第1版）《第3课我国少数民族的美术文化》最新教案优质课下载
了解不同少数民族的服饰特征
把民族元素融入到现代服饰的设计中去
三、课前准备：
教师准备：
富有特色的少数民族服饰及融入了民族元素的现代装的多媒体课件。
大头笔、速写纸
学生准备：
搜集融入了土家族西兰卡普元素的现代饰品或图片资料
搜集富有特色的少数民族服饰
课堂学习
引导阶段：
老师穿着融入了民族元素的现代装进入课堂提出问题：同学们觉得老师今天的服饰有什么特色呢？那同学们觉得这些民族元素对这套衣服是加分还是减分呢？
引出课题：《我国少数民族的美术文化》
2、发展阶段：
①、富有特色的少数民族服饰
教师展示PPT
（师生探讨这些少数民族服饰的主要特征）
满族：梳旗头、系围领、穿旗袍、穿花盆底绣花鞋
傣族：短衫、筒裙
纳西族：背披“七星羊皮”
藏族：“脱一袖”、编发、长裙、肥腰
蒙古族：穿长袍、带蒙古帽
②、土家族、苗族的服饰文化
▲ 土家族
教师介绍： 简单介绍土家族的服饰文化