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《第2课各具特色的欧美美术作品》公开课教案优质课下载
通过欣赏各具特色的欧洲美术作品，形成综合审美感知体验，开阔学生的视野，增长知识，增进与世界文化的交流与对话。
3.情感态度价值观目标
通过赏析外国名作，使学生深刻体会世界文化的多元化，认识到各国优秀的美术作品是全人类共同的精神财富，从而培养他们热爱艺术作品的高尚情操，树立健康的审美观。
二、学情分析
本课的学习内容主要是外国宗教与历史画，涉及到古希腊、文艺复兴时期的意大利、德国、法国、西班牙、荷兰、俄罗斯等国家和地区，以及在外国美术发展史的各个重要时期，占重要地位的国家、画派、著名画家及其代表作品。引导学生在广泛的文化背景中体验外国绘画作品的艺术美，提高学生的审美能力，启发学生尊重人类的文化遗产。
三、重点难点
了解欧美美术发展的简单脉络，认识欧美美术作品的表现形式与风格特点。
认识欧美美术作品的艺术成就，了解艺术的世界性。
四、教学过程
活动1【导入】各具特色的欧美美术作品
1.课前准备
收集欧美美术发展的相关历史资料和自己喜爱的欧美画家及其代表的美术作品，了解欧美美术作品产生的历史背景及艺术成就。
2.新课导入（播放卢浮宫绘画视频）
提问：我们通过视频看到的第一幅画是谁的，他是哪个时期的画家，他还有哪些作品？
学生回答：略
多媒体展示课件两个主要学习内容：文艺复兴三杰和印象派莫奈·j·y
3.新课传授
同时展示两张图片达芬奇《岩间圣母》和拉斐尔《西斯廷圣母》，请同学们观察这两幅图片描绘的场景有什么不同之处，同时寻找出两幅作品的共同点，最后教师点评。让学生分组讨论，并展示两幅画的照片，请学生到讲台前面向大家，讲解自己对圣母的感受。
《岩间圣母》此画以圣母居图中央，她右手扶婴孩圣约翰，左手下坐婴孩耶稣，一天使在耶稣身后,构成三角形构图，并以手势彼此响应,背景则是一片幽深岩窟，花草点缀其间，洞窟通透露光。画中人物与景色搭配和谐，给人以安宁祥和的感觉。
A创作背景：
此画是达.芬奇应一宗教团体之请而为米兰的圣弗朗切斯科教堂的一间礼拜堂作的祭坛画。
B艺术特色：
此画为金字塔形构图，人物、背景的微妙刻画烟雾状笔法的运用,科学地写实以及透视，缩形等技术法的采用，体现了画家在处理逼真写实和艺术加工的辩证关系方面达到了新的水平。C文艺复兴时期的艺术风格：
弘扬人文主义精神，注重写实和色彩的协调、自然。
运用对比的方法展示多纳泰罗、米开朗基罗、贝尼尼的《大卫》，让同学们观察感受（从人物的肢体语言和面部表情）。说出自己的看法，最后教师点评：米开朗基罗的的大卫是最具有创造性的，他打破了前者把画面呈现给观众的表现方法，而是让观众思考，大卫的敌人究竟是什么样的？