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九年级下册（2014年10月第1版）《第2课动漫形象设计》集体备课教案优质课下载
对于九年级的学生来说，对动漫的认知领域比较广，也很深入，对本课的学习积极性较高，但对于如何设计动漫形象了解的比较少，本课通过学习让学生知道什么是动漫形象设计，学会去设计动漫形象。
3重点难点
重点：掌握动漫形象设计的方法和步骤。
难点：如何激发学生的想象力和创造力，设计出性格鲜明、生动活泼的动漫形象。
4教学过程
一、创设情境 导入新课
游戏：猜猜看
教师：大家心中肯定都有一个最喜爱的动漫明星。他们均来自我们看过的一些动画片、漫画书中。既然大家都这么喜爱动漫，那么大家就跟着老师一起设计动漫形象吧！
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二、讲授新课
（一）、动漫角色造型设计的类型。
课件展示一组动漫形象图片，请学生把这些动漫形象按照一定的规律进行分类。
1、漫画风格
2、写实风格
3、其他风格、
（二）、动漫角色的表现特点。（课件图片展示）
夸张——做“加减法”。把我们需要的尽量地加大、加长、加宽，把不需要的尽量简化。
拟人——不管我们设计的角色是动物、植物还是物品，都要进行人格化表现。
（三）、动漫角色的表情设计。
1、出示上一环节动漫明星图片，思考各种表情有什么特征？五官变化
笑—眉开眼弯嘴上翘
怒—垂眼落嘴眉皱掉
教师提示：画卡通人物时，为了得到令人印象更深刻、更加生动的效果，需要特别注意表情夸张和强化，在真实人物表情上夸张再现。
2、实践应用
给南瓜画上五官并赋予表情，创作一个简洁夸张的拟人卡通形象。