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导
学
过
程
导
学
过
程
导
学
过
程Step 1
带领学生通过复习单词来回顾在Module 3 中学过的内容。
Step 2
通过图片让学生拼写单词，以达到背诵的效果。强调”一双鞋”和”两条裤子”的用法区别。
Step 3
出示一片小短文，让学生朗读，并找出能够表达顺序的词。（First, Next, Then, After that, Finally）
使用这些表示顺序的词进行练习，同时复习有关生病的短语。
Step 4
通过书中Think and say 部分，让学生进行对话练习，并且进行表演。
Step 5
看图片，根据图片进行表述。运用已给的短语进行对话练习，使用should 和shouldn’t给出建议。
巩固练习
一 选择填空
( ) 1________ that , they’ll go to the library.
A First B After C For
( )2 Which dress do you like, the blue one ________ the pink one?
A and B but C or
( )3 ________ your mouth and say “Ah…”
A Open B Opens C Opened