沪教课标版《江南丝竹》新课标优质课教案设计

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1、欣赏江南丝竹音乐《凡忘工》

2、为丝竹旋律“加花”

【教学目标】

1、情感态度价值观：欣赏江南丝竹音乐《凡忘工》，充分感受中国传统音乐江南丝竹的独特魅力，激发学生对诞生在自己家乡的音乐——江南丝竹乐的学习兴趣及喜爱之情。

2、知识与技能：了解江南丝竹“小、轻、细、雅”等音乐特征；初步掌握“即兴加花”的含义；能用文本音乐软件为旋律“加花”。

3、过程与方法： 在哼唱旋律、对比欣赏、弹奏旋律等音乐实践活动中，感受江南丝竹乐的特点；小组合作尝试为旋律加花，了解江南丝竹的音乐风格。

【教学重点】体验江南丝竹“小、轻、细、雅”等音乐特征。

【教学难点】使用音乐软件文本音乐为简单的丝竹旋律“加花”。

【教学过程】

一、漫步园林之美

1、分组学习资料包内容

【关键设问】你会为资料包中的图片选择哪段音乐？

2、引入课题：园林里传出的丝竹声

教学说明：每种音乐类型的特点都与地理环境特点紧密相连，用江南园林与代表北方庭院的皇家园林所对比，能凸显出江南园林的幽静雅致，加上丝竹音乐的特点与园林艺术特点是紧密结合的，导入环节就将二者相连，可以引导学生们在接下来的学习江南丝竹音乐特征时与园林艺术特征一起思考。

二、沉醉丝竹之韵

1、欣赏《凡忘工》主题乐段

【关键设问】这段音乐中有运用了哪些民族乐器？音乐给我们怎样的感受？

教学说明：江南丝竹音乐给人以轻松惬意的感觉，这一环节让同学们听听出现了哪些民族乐器，感受乐器音色之间的共通性，同时结合欣赏江南园林美景图片，感受乐曲传递的轻快的音乐风格。

2、演唱《凡忘工》主题乐句

【关键设问】这句乐句的旋律线条有怎样的特征？

教学说明：丝竹旋律流畅委婉，这个环节请同学们边唱边跟随旋律起伏画出旋律线条，同时想象园林中蜿蜒曲折的小桥、流水，从而体会出旋律的特征。

3、即兴加花

（1）对比欣赏老师二胡演奏的加花版主题句

【关键设问】主题句发生了怎样的变化？

教学说明：江南丝竹旋律变化十分丰富，演奏手法十分灵活，所以让同学们感受加花后的旋律变化并在视觉上配合园林中花窗的变化过程，从中感受江南丝竹旋律的细腻与丰富。