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七年级上册《音程》教案优质课下载
(1)学会用和谐统一的声音演唱《雪绒花》能以满怀深情的歌声表达对祖国的热爱之情。
(2)培养学生音乐审美能力,有感情演唱歌曲的能力,语言表达能力和概括能力。
(3)通过认知,学习了解三拍子强弱规律及指挥图示。
教学重点:
有感情地演唱歌曲。
了解电影音乐及电影音乐的特点、作用。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、组织教学
多媒体播放网上音乐《哆来咪》,教师检查学生学具准备及座次、分组情况。
二、导入新课
刚才听的这首歌,你能说出它的名字么?(生答)这首欢快活泼的歌曲出自哪里?(《音乐之声》)这部电影我们已经看过了,现在同学们一起回顾一下《音乐之声》和《雪绒花》的故事吧
讲故事(学生讲,教师补充)
三、欣赏歌曲
1、多媒体播放电影《音乐之声》片断――《雪绒花》的演唱。
2、讨论问题:A《雪绒花》这首歌曲用怎样的速度去演唱?
B我们在唱这首歌的时候,应该用怎样情绪来唱?
学生讨论,师小结
四、演唱歌曲
1、跟音乐学唱歌曲,听后解决问题:歌曲在影片中一共出现几次?感情上有何变化?
第一遍上校外出回来听到孩子们的久违歌声,被温馨的情景所感染,给孩子们唱了《雪绒花》。
第二遍时观看的听众非常激动,因为他们现在的祖国已经失去了往日幸福、安宁的生活。听众们怀着对祖国必胜的信心,一齐高唱起来,歌声使敌人胆战心惊。《雪绒花》在影片中完整地出现了两次,第二次比第一次更激动人心。
2、学生随范唱齐唱歌曲(中文版),歌曲的用怎样力度去唱?
唱完完成“实践与创作“p20第一题。