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《《爱的人间》》教案优质课下载
2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。
教学重点：
1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。
2、通过听、诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，
3、懂得应以积极乐观的态度面对人生。
教学难点：
能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
组织教学，师生问好！
二、导入课题（爱的和呼唤）
1、视频欣赏美丽的自然风光图，播放视频音乐《森林狂想曲》。
（让学生感受拥有一双明眸，可以看尽世间美好事物的幸福）
2、情境体验，闭目感受盲人的生活世界。
师：请同学们说说刚才的感受？（没有了光明，我们的内心充满了恐惧，无助，孤独......）那同学们觉得眼睛对我们重要吗?
在我们的生活中，就有着这样一群特殊的人，他们因为各种原因双目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。他们被称为“盲童”。今天我们就一起来学习一首专为盲童所作的歌曲《爱的人间》。
（体验盲人生活的黑暗、无助，与自己形成对比，让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心，从而引出歌曲《爱的人间》）
三、爱的体验
（一）初听歌曲，感受歌曲情绪。
1、听歌的过程中你想象到了些什么？
2、我们听完这首歌曲，你最想用一个什么样的词语来表达你的感受呢？（幸福、感动、温暖......）
师：刚刚很多同学都说到一个词：温暖，是啊！这是一首与爱有关的歌曲，一首很温馨很感人的歌曲！
介绍歌曲曲作者及歌曲背景。
师：这首歌曲是由我国著名的青少年歌曲作家谷建芬老师在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布十周年的时候特意为盲童所写的歌曲。她写过非常多的脍炙人口的歌曲，有我们经常哼唱的《歌声与微笑》、《校园的早晨》等。《爱的人间》歌词以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情，非常形象的刻画了盲童的内心世界，让我们一起去感受他们心中的美好吧！（让学生对作者和作品能有所了解）
3、朗读歌词