《《娱乐者》》优质课教案下载

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2、通过节奏练习、参与欣赏、体态律动等多种活动，使学生感受爵士乐节奏和曲风等特点。

3、通过对比欣赏，辨听出爵士风格的音乐。

教学重点：以节奏教学为主线，初步了解爵士乐的节奏和曲风等特点。

教学难点：辩听出爵士音乐

教具准备：多媒体课件??

课型： 欣赏课

[教学过程与步骤]

教学

环节教学预设说明一．组织教学1、课前播放爵士乐曲孙楠演唱动画片《海底总动员》主题曲《飞越海洋》，营造音乐气氛。

2、上课开始

让学生听爵士乐并根据听到的音乐的情绪选择合适的动画画面。

引导学生说出爵士音乐欢快，活泼的显著特点。用学生熟悉且喜爱的动画形象，将教学引入特定的意境，引起学生的强烈兴趣。

出示课题---《走近美国爵士乐 》

教学

环节教学预设说明二．欣赏与体验1．介绍爵士乐的产生与发展

教师讲解爵士乐产生于美国黑人社会的音乐。发源地在美国新奥尔良。

视频播放早期新奥尔良乐队视频

视频播放爵士大乐队视频通过教师有感情的讲解和观看视频使学生对爵士乐的产生与发展有感性的认识，2、认识爵士乐的乐器

通过观看爵士大乐队演奏视频提问学生爵士乐用到了哪些乐器

介绍爵士乐的乐器以及这些乐器在爵士乐中的独特演奏方法

EMBED PowerPoint.Slide.8 以视频片断为辅助，帮助学生领会爵士乐中独特的演奏手法以及所产生的独特音色。3、爵士乐的特点

一、切分节奏

教师萨克斯示范演奏《娱乐者》

引导学生注意其中的切分节奏

进一步熟悉主题旋律，并感受切分节奏：