七年级上册（2012年7月第1版）《黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》》公开课教案下载

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黄梅戏的行当及唱腔

黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》

教学目标

情感态度与价值观：感受地方戏剧黄梅戏的委婉；感受戏剧这一传统文化内涵的美；提高对传统戏剧的兴趣及接受程度。

知识与技能：体验黄梅戏的唱腔特点；初步了解黄梅戏的行当及介绍

过程与方法：通过学唱黄梅戏唱段，亲身体验黄梅戏的唱腔，并与京剧的唱腔做对比，加深对戏剧文化的感知

学习重点、难点

1、重点：学唱黄梅戏唱段、初步了解黄梅戏的行当介绍

2、难点：初浅掌握黄梅戏的唱腔特点

教学方法

演唱、欣赏、讲授、对比、启发

教学准备

自制课件、多媒体教学、钢琴

教材分析

黄梅戏是安徽的主要地方戏曲剧种。黄梅戏与京剧、越剧、评剧?、豫剧并称“中国五大戏曲剧种” 。黄梅戏原名“黄梅调”或“采茶戏”，源于湖北黄梅地区，因人们的社会交往逐渐东移，后流传到安徽怀宁为中心的地区，并以此为中心，发展成型，在其漫长的过程中，不断地吸收了青阳腔、徽剧等和当地民歌及其他戏曲的音乐精华，逐渐形成了今天自己独特的风格。黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；黄梅戏的表演质朴细致，以真实活泼著称。黄梅戏来自于民间，雅俗共赏、怡情悦性，她以浓郁的生活气息和清新的乡土风味感染观众。

黄梅戏角色行当的体制是在“二小戏”、“三小戏”的基础上发展起来的。上演整本大戏后，角色行当才逐渐发展成正旦、正生、小旦、小生、小丑、老旦、奶生、花脸诸行。辛亥革命前后，角色行当分工被归纳为上四脚和下四脚。上四脚是：正旦（青衣）、老生（白须）、正生（黑须）、花脸；下四脚是：小生、花旦、小丑、老旦。行当虽有分工，但很少有人专工一行。当时的黄梅戏班多为半职业性质，一般只有三打、七唱、箱上（管理服装道具）、箱下（负责烧茶做饭）十二人。行当搭配基本上是正旦、正生、小旦、小生、小丑、老旦、花脸七行。由于班社人少，演整本大戏时，常常是一个演员要兼扮几个角色，因而在黄梅戏中，戏内角色虽有行当规范，但演员却没有严格分行。

黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》唱段表现了董永与七仙女在傅员外家做工百日期满，夫妻欣然归家时的喜说心情。整个唱段的唱词简洁工整，易于上口，行腔舒展，韵味浓郁，深受广大群众欢迎。黄梅戏的唱腔属板式变化体，有花腔、彩腔、主调三大腔系。花腔以演小戏为主，曲调健康朴实，优美欢快；彩腔曲调欢畅，在花腔小戏中广泛使用；主调是黄梅戏传统正本大戏常用的唱腔，曲调严肃庄重，优美大方。这段唱腔采用的是“彩腔”，多段唱词，用分节歌方式。唱段在优美、明快的笛声引奏中开始，而后是七仙女与董永上下句的对唱，采用传统唱腔中一人一句的花腔对板，情调欢快，表达了两人对自由生活的向往和追求。结尾是以自由模仿、复调手法发展而成的男女声二重唱，音乐清新爽健，旋律舒展，韵味浓郁，充分发挥了黄梅戏音乐的独特的风格。

学习过程

导入

吊嗓子练习——i，a，e

（活动一下嗓子，强调声音位置的模仿，体验戏剧“吊嗓子”的练习方式）

回顾京剧行当的知识梳理——京剧的行当分行规范详细

相对于“国粹”京剧，请同学们说出一两个地方戏剧——引入新课“黄梅戏”

欣赏与对比

介绍黄梅戏：黄梅戏是安徽的主要地方戏曲剧种。“中国五大戏曲剧种”之一。原名“黄梅调”或“采茶戏”，源于湖北黄梅地区，后流传到安徽怀宁，并发展成型。可以说是“生在湖北黄梅，长于安徽怀宁”。