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《黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》》公开课教案优质课下载
课时：一课时
教学内容：戏曲欣赏:《天仙配》选段----《满工对唱》
戏曲学唱及表演练习: 《夫妻双双把家还》
教学目标：1.了解并掌握黄梅戏的起源与发展；
2.通过欣赏,了解黄梅戏的唱腔特点、表演方式；
3.初步掌握黄梅戏的唱、做等表现手段；
?? 4.能够有感情地演唱《夫妻双双把家还》,并能够适当表演；
5.通过鼓励学生学做、学唱，锻炼学生的表现能力和创造力；
6.通过本课学习,培养学生对黄梅戏唱腔的感受能力,激发学生热爱民族音乐的感情。
教材分析：黄梅戏是安徽省的主要地方戏曲剧种,原名“黄梅调”或“采茶戏”。流行于安徽、湖北、江西、江苏等地。黄梅戏的起源大约可以追溯到清朝乾隆年间，但形成为一个完整的剧种是十八世纪后期在皖、鄂、赣三省毗邻的黄梅县形成的,其中一支逐渐东移到安徽省怀宁县为中心的安庆地区，与当地民间艺术相结合，用当地语言歌唱、说白，形成了自己的特点，被称为“怀腔”或“怀调”,这就是今日黄梅戏的前身。
主要剧目有：《天仙配》、《女驸马》、《夫妻观灯》、《打猪草》等。
教学重点：通过对戏曲知识的初步学习和欣赏戏曲片段初步了解黄梅戏的特点。
教学难点：有感情地演唱《夫妻双双把家还》,并能够适当表演及尝试演唱二声部重唱。
教学准备：多媒体教学设备、相关课件
教学过程：
组织教学
宣布上课。面带微笑地问好：“同学们好!”并环视全体学生。
意图：营造上课和谐氛围
二，导入
1.教师询问学生能否背诵《咏柳》，学生齐声朗诵后，教师用黄梅戏的曲调演唱。
听到并跟唱的旋律是什么？——黄梅戏
黄梅戏来自哪个省份？——安徽
2.教师解说学习黄梅戏的意义：
黄梅戏与京剧、越剧、评剧 、豫剧并称“中国五大戏曲剧种”，也是安徽省的主要地方戏曲剧种，2006年经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。可是现在我们很多学生甚至没有听过任何，我们今天这节课不是让你一定要喜欢上黄梅戏，而是种一颗种子在你心里，让你知道出了DJ，喊麦，流行歌曲外，还有一个很有意思的东西叫做戏曲。京剧老生王佩瑜说了一句话：有两种人，一种是喜欢京剧的人，一种是还不知道自己喜欢京剧的人。我想同理，希望这节课能让你们觉得自己是还不知道自己喜欢黄梅戏的人。
今天，我们将更进一步深入地了解黄梅戏、“走进黄梅戏”。