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七年级上册（2012年7月第1版）《歌曲《校园夕歌》》新课标教案优质课下载
教学目标：
1．通过学习《校园夕歌》，了解歌曲的历史背景、学堂乐歌。培养学生用自然圆润的声音演唱歌曲。感受歌曲反映少年时代应珍惜光阴，树立理想的感情。
2．通过跟着伴奏音乐按节奏朗读歌词进一步培养学生的节奏感，乐感。
3．课前指导学生收集歌曲的历史背景，培养学生自主学习的能力。
教学重难点：
1．教学重点：能熟练的，有感情地唱好《校园夕歌》歌曲。激发学生为将来建设祖国而努力学习的情感。
2．教学难点：掌握切分音节奏，通过节奏练习，进一步培养节奏感，乐感。
教学准备：多媒体教学课件、钢琴
教学过程：
一、组织教学
课堂常规练习：
1．音阶练习：
2．节奏练习：
二、导入：
1．播放校园歌曲《童年》，通过学生最熟悉的歌曲引入“校园歌曲”。
2．出示校园歌曲P52页——《校园夕歌》
三、教授新课
（一）学唱《校园夕歌》
1．了解歌曲的背景及学堂乐歌的知识
⑴ 介绍这首歌曲的历史背景
《校园夕歌》是20世纪20年代广泛流传于“读书郎”中的学堂乐歌。曲调源于我国民间传统乐曲《老八板》歌词是由李叔同先生填词。是旧民主革命时期的爱国歌曲。后来有些音乐教师为了配合学生课堂的音乐学习，在原来的曲调上重新填词教唱，成为了一首脍炙人口的学堂乐歌。
⑵ 了解“学堂乐歌”
学堂乐歌是随着新式学堂的建立而兴起的歌唱文化，一般指学堂开设的音乐课或为学堂唱歌而编创的歌曲。清末民初，当时的政治改革家们主张废除科举等旧教育制度，建立新型学校，于是一批新型的学校逐渐建立了起来。当时把这类学校叫做“学堂”，把学校开设的音乐课叫做“乐歌”科。所以“学堂乐歌”，一般就是指出现于清朝末年、民国初年的学校歌曲（类似当今的校园歌曲）。
2．听唱歌曲（课件播放音乐）
⑴ 听《校园夕歌》一遍，听完后请同学们说说歌曲的音乐特点。