粤教花城2011课标版《歌曲《校园的早晨》》优质课教案下载

粤教花城2011课标版《歌曲《校园的早晨》》最新教案优质课下载

通过学唱《校园的早晨》，学会用轻快的声音演唱歌曲。

3、知识与技能：

正确演唱八分休止符，附点节奏以及切分上的休止节奏。

二、教学重难点

教学重点： 感受校园歌曲的魅力，有感情的演唱歌曲。

教学难点： 前八分休止和切分节奏的正确演唱，体会歌曲的内涵。

学时 共1课时

教学过程

（一）导入

1、歌曲连线，对号入座

师：聆听歌曲，完成下面这道连线题。

师：现在老师给大家播放三首歌曲，同学们仔细听，然后完成下面这道连线题。我们一起看看谁完成的又快又准！

(音乐1 童年

(音乐2 外婆的澎湖湾

(音乐3 明天会更好

问：同学们，如果要给以上歌曲分类的话，你们知道它们属于什么类型的歌曲吗？

2、介绍校园歌曲

校园歌曲顾名思义是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作。最早的校园歌曲是在日本出现的，其或称为“校园民谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等。我们中国的校园歌曲最早源于台湾，这种歌曲在改革开放以后才逐渐传入到我们大陆，深受我们广大中小学生的喜爱。

它形象地反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息。歌曲朴实明快、积极向上，充满活力，曲调优美，朗朗上口，深受广大青年和同学们的喜爱和传唱。

（二）新授

师：今天我们就来学唱另外一首大家非常熟悉又非常好听的校园歌曲——《校园的早晨》。

1、播放歌曲《校园的早晨》

师：我们一起来欣赏歌曲，在欣赏的过程中请同学们注意体会歌曲的情绪是怎样的？

问：（1）请同学们谈谈自己的感受/歌曲的情绪是怎样的？

明确：轻松、欢快、活泼