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《管弦乐曲《北京喜讯到边寨》》精品教案优质课下载
学情分析：
七年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，感受与探索的能力增强，具有一定的音乐审美能力和识谱能力对音乐的表现和感受明显增强。但青春期的孩子“内向”、“收敛”在律动和音乐活动方面表现不积极，因此在教学过程中要以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸
引学生。
教学目标：
学生通过欣赏，感受音乐的旋律、情绪以及音乐力度的变化掌握主奏乐器。
学生背唱第1、4段主题旋律，并通过自制打击乐器伴奏等音乐实践培养音乐创造力。
学生通过欣赏感受我国少数民族地区的民族音乐风格，提高音乐审美水平，培养对中华民族优秀音乐的热爱。
重点难点
教学重点:感受欢快热烈的音乐情绪
教学难点:用不同的艺术手段,引导学生感受各主题塑造的不同音乐形象。
教法：
情境教学法：充分利用多媒体课件引导学生体验、感受音乐的旋律、情绪以及音乐力度的变化。
视唱法
启发式教学法：以思考形式贯穿整个欣赏过程，引发联想和想象。
学法：
聆听欣赏法、体验参与法
教学准备：
多媒体、课件、铃鼓、双响筒、响板、自制小沙锤
教学过程：
复习导入
听音辨器
播放教学课件上的乐器音色，让学生进行听辨，猜猜是哪样乐器？
（小提琴、长笛、小号、锣）
这个环节是为了让学生通过复习，了解以上乐器音色，温故而知新，同时为欣赏
《北京喜讯到边寨》做铺垫。