《歌曲《康定情歌》》优质课教案下载

《歌曲《康定情歌》》优质课教案下载

与

作

用《康定情歌》是花城版《走进音乐世界》七年级下册第五单元“脍炙人口的歌”中的歌唱曲目，又名《跑马溜溜的山上》，是一首流传于我国西南地区的传统民歌。歌曲曲调优美流畅，文字凝练生动，蕴含着丰富的民族审美信息，表现了康定人对美好爱情的向往，唱出了青年男女热烈相爱，追求自由幸福生活的情感。歌词中加用了“溜溜的”、“月亮弯弯”等衬词，使歌曲更加风趣、生动。在这首歌曲的学习中，以温馨、直率的爱情故事为基底，听赏两遍，引导学生丰富艺术知识，提升学生的内涵。二、学情分析1、七年级学生的知识面和学习综合能力尚未成熟，仍脱离不了好动，注意力不集中的特点，除了继续培养他们良好的学习习惯与学习能力之外，更要激发学生的学习兴趣。在听、唱、创、演各方面能力的培养上，多注重对音乐感受力、理解力和表现力的培养。

2、学生在入学以来都是以美声为基础的声乐歌曲，这首歌曲是第一首涉及民族唱法的作品，需要学生自己的总结比较，所以针对那些学习习惯较差，不爱动脑思考的学生来说，在学习上有一定的困难。

3、在教学设计中，我合理地运用多媒体教学课件引导学生感知——体验——联想——创新贯穿教学始终，力求在教学中学生能够快乐的学习，积极地参与，大胆的表现。

教

学

目

标

及

要

求知识与技能通过学习《康定情歌》，学会如何把正确的发声方法与歌曲结合。

过程与方法1、播放音乐让学生熟悉歌曲，初步了解歌曲的风格特点及背景文化，培养学生对民歌的兴趣，整体对《康定情歌》有所感受。

2、通过学生自主思考，找出用怎样的方法把歌曲唱好。

3、分组让学生讨论参与，并通过用打击乐器给歌曲伴奏。

情感态度与价值观1、激发学生自主学习的热情，在亲身参与音乐活动中喜欢音乐，养成良好的音乐鉴赏能力。

2、在音乐实践活动中，培养学生共同合作意识，得到情感体验，培养音乐创造和表现能力，养成乐观的生活态度。

3、实践性的课程，我们知道要达到什么目标，要将理论转化为实践。教学重难点关键 点教学

重点1、《康定情歌》演唱技巧、风格?。

2、民族唱法的特点了解?。教学

难点1、歌唱中的呼吸技巧?。

2、山歌的音色把握。关键点教师采用多种教学方法引发学生的学习兴趣，使得学生在思考、探究和参与互动的过程中突破重难点。学法指 导 教师

教法效果导向法：教师通过播放《康定情歌》独唱音乐和教师范唱，使学生感受最终学习的效果，包括演唱技巧和情感表达。学生

学法体会、讨论、实践教学准 备多媒体、PPT、打击乐器三、教学过程时间安 排教学

环节教师主导作用学生主题活动设计意图5