七年级下册（2012年12月第1版）《歌曲《康定情歌》》精品优质课教案设计

七年级下册（2012年12月第1版）《歌曲《康定情歌》》精品教案优质课下载

教学重点：学生有感情的演唱歌曲。

教学难点：歌曲感情的把握。

教具：多媒体、口风琴、三角铁、双响筒

教学过程：

一、导入: 播放客家山歌--------（客家人系有料）

师：这是一首哪个地方的民歌？歌名是什么？

生：客家民歌，歌名是（客家人系有料）。

二、谈谈你对民歌的了解？

含义：广义民歌指有民族风格的歌曲，狭义民歌即指民族民间歌曲。

特点：大众化、口头创作、带有民族特色和地方色彩。

学习新歌（民歌）-------康定情歌

展示康定的美丽风景图片

介绍词曲作者：李依诺（宣汉成立文艺宣传队，李依若任宣传队队长，宣汉文联主委，川北民歌研究委员会委员。他一生最爱搜集整理民歌，创作民歌。其中最出名的民歌有《苏二姐》和《康定情歌》等。）

康定情歌感人故事

观看歌曲视频------让学生通过观看视频，感受歌曲的节奏、旋律、感情。

教唱简谱二遍，学生跟唱。

教唱歌词三遍，学生跟学。

挑出难唱句加强练习-----（月亮弯弯、康定溜溜的城喲）

强调学生有感情的演唱歌曲（表达对女子的赞美爱慕之情）

活动-----拍打节奏

学生用双手互拍，用双手拍桌子。

运用双响筒和三角铁

边唱边打拍子，把课堂推向高潮。

五、总结课堂：歌曲表达了男子对女子的赞美和爱慕。督促学生要多了解民歌，热爱民歌。