《歌曲《康定情歌》》新课标优质课教案设计

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　　3、激发学生自主学习的热情，在亲身参与音乐活动中喜欢音 乐，养成良好的音乐鉴赏能力。

　　4、在音乐实践活动中，培养学生共同合作意识，得到情感体 验，养成乐观的生活态度。

　　5、实践性的课程，我们知道我们要达到什么目标，要将理论 转化为实践。

　　教学重点

　　1、《康定情歌》演唱技巧、风格

　　2、民族唱法的特点了解

　　教学过程

　　一、导入新课

　　1、师唱《康定情歌》：从小，我就听妈妈唱着这首歌，长大了，我会听着各种版本的这首歌，百听不厌。同学们听过这首歌曲吗?知道这首歌叫什么名字吗?

　　生答：听过，《康定情歌》

　　师：回答非常正确。今天这堂课，我们就一起来学习这首《康定情歌》。

　　2、出示课题《康定情歌》

　　二、听赏活动

　　1、听赏宋祖英与多明戈鸟巢音乐会演唱的《康定情歌》视频。思考问题：

　　⑴歌曲表达了什么样的情感?节奏、速度如何?

　　⑵ 歌词 中“情歌”、“溜溜的”是什么意思?

　　学生回答：

　　2、前置作业汇报。小组展示(歌曲的背景知识)。

　　三、学 唱歌 曲

　　1、边听边小声哼唱

　　2、教师弹奏歌曲，学生跟唱(强调音高音准及演唱的情感)

　　3、教师弹伴奏，学生齐唱歌曲。

　　四、轮唱练习

　　1、认识轮唱

　　2、教师指导学唱轮唱部分。