八年级上册（2012年7月第1版）《女声独唱、合唱《小河淌水》》新课标优质课教案设计

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二、教材分析

《小河淌水》是一首经典的云南民歌，由尹宜公创作于1947年。全曲是羽调式，五个乐句，速度稍慢，歌词质朴自然，富于想象，感情真挚、内在，音区较高，音域较宽；以从容舒展、比较自由的节奏和回环起伏、清新优美而具有云南地方特色的旋律，描绘了一个充满诗情画意的深远意境。

三、学情分析

1.通过一年的初中音乐学习，八年级学生感受音乐、分析音乐的能力有了明显的提高。大多数同学都很热爱中国民歌，对音乐的学习充满乐趣,积极性较高；

2.在唱歌、视唱乐谱等方面,大部分同学都有一定的基础,但还有少数同学基础较弱,我们要多给这些同学一些关心,鼓励他们热爱民族音乐。

四、教学重难点

1.教学重点：学唱歌曲《小河淌水》,感受云南民歌的风格特点。

2.教学难点：云南民歌韵味的把握。

五、教学过程

1.导入

一阵清风吹来，把我们带入了美丽的七彩云南。

2.教师范唱和竹笛伴奏《小河淌水》

3.聆听教师范唱，感受歌曲情绪

老师：同学们，听了老师演唱的这首歌曲，你们有怎样的感受呢？（学生回答）

4.介绍创作背景

1947年尹宜公在云南弥渡民歌《月亮出来亮汪汪》和《放羊歌》的基础上，经过改编和填词创作出了这首歌曲。

5.视唱乐谱和模唱

（1）准确演唱歌曲中出现的装饰音——倚音。

（2）了解“变换拍子”。

6.加入歌词跟音乐演唱歌曲

7.介绍民歌等音乐知识

《小河淌水》是云南弥渡山歌，旋律婉转、悠扬，深受世界各国人民的喜爱，被誉为“东方小夜曲”。

8.跟音乐再次演唱歌曲

9.演唱力度的把握

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