八年级上册（2012年7月第1版）《西皮流水《今日痛饮庆功酒》》优质课教案下载

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1、通过本课的学习，能够初步了解并掌握有关京剧的简单知识。

2、能够通过本课两首京剧选段的欣赏，感受京剧的韵味。

3、通过动口，动手的体验，进一步走进京剧，感受京剧艺术的魅力。

三、教学重难点

感受京剧的魅力，并更好的传承和发展我国的国粹艺术。

教学准备

多媒体课件

教学方法

讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法，任务驱动教学法、

六、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入【导语】本堂课，老师带领大家感受一种非常独特的音乐艺术，相信同学们对它并不陌生，我们先来欣赏由三位同学演唱的《离人愁》

【提问】这是一首带有怎样色彩风格的流行音乐学生进行小组演唱通过三位同学的演唱，在引出课题的同时激发学生兴趣。课件展示课题二、新课

1、欣赏《今日痛饮庆功酒》【提问】同学们对于京剧艺术都有哪些了解呢？自由发言通过与学生之间的交流，拉近师生关系，了解学生情况【讲述】京剧的价值、起源与发展、传统京剧与现代流行艺术的融合。【介绍】京剧的行当讨论、回答【引入话题2】注意里面的伴奏乐器了么？再来听一遍，同时留意唱腔的特点

【播放】《今日痛饮庆功酒》乐段 听赏，分辨为下一环节：“唱念做打”面下伏笔【提问】伴奏乐器

讨论、回答

直观感受由拉弦乐器“京胡”，打击乐器“板” 过渡到介绍京剧的伴奏乐队【引入话题3】唱腔的特点

【介绍】京剧的西皮、二黄唱腔，并听赏自由发言

听赏、感受让学生各抒己见，勇于表达自己的观点【介绍】简单介绍京剧四种艺术手段“唱念做打”

【介绍】京剧的四大行当“生 旦 净 丑”【回答】“做”（学生用自己的语言）

【回答】了解的各行当代表人物2、活动与体验【活动】老师用京剧“做”的表演方式表演两个场景，同学们猜一猜

通过念锣鼓经和老师表演体会京剧的韵味

【活动】请学生来表演：惊讶、倒水、赶路

2分钟时间讨论，分组派代表表演让学生充分动起来，并对京剧艺术进行自己的理解四、拓展与活动【练习】京剧版《因为爱情》

【提问】歌曲的风格和感受

【练习】跟老师一起学唱 自由发言