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希沃白板、Ipad
五、教学过程
（I）Pre-task preparations
“Guessing game”游戏导入主题----《Great inventions》 .
（II）While-task procedures
1. 课件呈现 “Listen and say”, 初步感知并思考问题“Which great invention are they talking about ?”
2. 在整体感知课文内容后，带着问题,进入课文的深度学习。
3. 引导学生自学第一段，理解生词及短语think ,I
think, anywhere ,travel，完成练习题“Fill in the blanks ”，并进行单词paper,watch 的深度学习。
4. 根据课件给出的问题，学生自学第二段，继续完成练习题“Fill in the blanks ”。
(1)完成练习“Read and guess”
(2)学习单词camera。
（III）Post-task activities
5. 对话操练：Ask and answer /Talk about, 操练句型“Is ...a great invention ?/ What are you going to invent ? ”(应用希沃白板的计时器，限定学生的操练时间。)
6. 完成“Judge and correct/Choose the correct answer”.(应用希沃白板的课堂活动游戏-选词填空)
7. 课外延伸材料学习“Great inventions in the life”
（自学短文，应用IPad的同屏功能，讲授。/应用希沃白板的课堂活动游戏-知识配对）
播放古代四大发明的视频，让学生感知古代人民的聪明才智，加强对学生的思想教育，增强民族自豪感。
总结本课，布置作业。