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《歌曲《中华人民共和国国歌》》精品教案优质课下载
学校
年级
八年级
执教人
性别
年龄
职称
教学目标
情感态度与价值观
通过学习国歌及其音乐相关知识,能够体会并用歌声真正表达国歌的神圣与庄严。
过程与方法
演唱歌曲中,体会国歌的情感并能唱好国歌。
知识与技能
知道国歌的原名及其词曲作者,知道国歌产生的时代背景,并能够在此基础上理解歌词的含义。
准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度及歌词等要求,知道号角音素和出神入化的三连音、附点音符以及休止符给以歌曲音乐的力量。
教学重点
1. 学会唱《中华人民共和国国歌》
2. 三连音、渐强记号、重音记号的掌握
3. 演唱时的情感的掌握
教学难点
1. 音乐记号掌握 2. 音乐情感的把握
教学内容分析
《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》,作于1935年。原为当时进步影片《风云儿女》的主题歌,1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定《义勇军进行曲》为《中华人民共和国国歌》。这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的作用,今天仍然不断激励着中华民族奋勇前进。
歌曲从前奏开始,引出后半拍期的急切呐喊:“起来!不愿做奴隶的人们!”当唱到“中华民族到了最危险的时候”时,曲作者用突然休止造成一种特有的紧迫感,在休止后更突出了“最危险的时候”,紧接着引出人们被迫发出的吼声:“起来!起来!起来!”,它像一阵阵嘹亮的冲锋号角,激励着无数战士和爱国同胞冒着敌人的炮火奋勇前进!结尾的反复强调“前进”两字,象征着中国人民百折不挠、勇往直前的战斗步伐,表现了中华民族有同自己敌人血战到底的英雄气概和前赴后继的大无畏精神。
教学策略