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八年级上册（2012年7月第1版）《歌曲《中国共产主义青年团团歌》》集体备课教案优质课下载
过程与方法：课堂引入“听音乐踏步”让学生引出“进行曲”，了解进行曲；在学习相关音乐知识后，理解音乐强弱处理，段落安排，更有感情的的唱好歌曲。
情感态度与价值观：通过学习《中国共青团团歌》，让青少年学生感受知道自己是祖国的未来，作为祖国未来的接班人责任重大，要热爱我们的国家，要奋发图强，努力学习，将来为祖国做出自己的贡献。
重难点：
重点：进行曲音乐的风格特点的认识。
难点：如何让学生根据学习进行曲的特点，来更好的歌唱课堂教学的歌曲。
教学过程：
互动引入：
通过让四位学生上台，并听赏两段不同风格特点的音乐，进行原地踏步。（一首歌曲相对有节奏感，一首歌曲比较柔美），让学生在可以做到的那一段音乐里，引出“进行曲”关键词。
二、认识了解进行曲的概念和特点
1、进行曲的概念：是用于伴随群体进行的歌(乐)曲。
用偶数拍子强调重音，带附点的节奏较多，结构方整、严谨，音乐大多激昂有力，具有强烈的艺术感染力。
2、作用：具有统一步伐，鼓舞情绪，把人们团结成一个坚强的整体的作用 。
三、 介绍今天学习的歌曲名字为《中国共产主义青年团团歌》，并了解歌曲的创作背景，词曲作者。
情景回忆：
让已经入团的同学们回忆自己在入团时候的情景，并让学生讲讲那个印象深刻的场景，同时让全班有力地朗读出歌词。
歌曲听赏一遍，让学生对歌曲旋律有一个大概的印象。
教唱歌曲：
用钢琴带唱学生旋律1遍，再另外带唱歌曲2-3遍，让学生渐渐熟悉歌曲，学会歌唱旋律，带学生比较熟悉之后让学生尝试独立歌唱。
歌曲细节的学习认识：
歌曲的音乐情绪：朝气蓬勃地、激昂豪迈地采用进行曲风格，节奏清晰，强弱分明，节拍规正且用4/4拍子。
认识音乐的常用记号：mf mp f p
歌曲的曲式结构：单三部曲式（A+B+C）
再唱歌曲一遍。
强调上一个环节学习的内容，让学生用有强弱对比，有气势的感觉，再唱歌曲，把歌曲唱出进行曲所要求的的感觉。（用伴奏音乐）
拓展：（两个部分，看时间而定是否需要进行第二部分）