《★《军民大生产》劳动号子》公开课教案下载

《★《军民大生产》劳动号子》公开课教案优质课下载

1、能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，并喜欢演唱

2、通过学习演唱《军民大生产》，体验号子和劳动歌曲的风格与特点。

3、知道劳动号子的音乐特点，初步了解劳动号子和创作劳动歌曲的关系。积极参与劳动号子的创编活动。

五、教材分析：

本册教材选自人音版义务教育课程标准实验教科书七年级上册，本节课的教学内容是七年级上册第五单元劳动的歌《军民大生产》。它是作曲家张寒晖在1945年根据陇东民歌推炒面的曲调填词改编而成，它是一首积极乐观的劳动号子，它以生动的歌词，激昂有力的节奏，流畅的旋律为我们展示了一幅积极劳动的美好画面，同时其具有“一领众和”的劳动号子的特点，表达了边区军民的乐观精神。

六、教学重点：

激发学生对劳动号子及劳动歌曲的兴趣。

七、教学难点：

学习、体验、表现劳动歌曲中的节奏特点及乐观情绪。

八、设计理念：

在日常的教学中，教会学生学习的方法远比传授学生知识更加重要和实用，这节课主要以学生为主体，教师引导的作用，使学生积极主动参与学习，并能够发挥自己所理解的音乐。通过让学生进行各种劳动，使歌曲的教学变得轻松。从而达到培养学生喜欢民歌，热爱劳动号子的教学目的。

九、教学时间：42分钟

十、教学过程：

1、导入

师：同学们，你们参加过拔河吗？你们都怎么喊口号？谁来示范一下？

生：一.二 加油 一.二 加油

师：表演的很形象，那么这个一二是准备好后拔河，还是开始拔河了？

生：准备好后开始拔

师：今天我们一起学习一首关于喊号子（口号）的歌曲—《军民大生产》

2、初步感受歌曲

师：听一下这首歌曲的情绪师怎样的？

生：激动 热闹 欢快

3、体验歌曲

师：让你印象最深刻的是哪部分？

生：嗬嗨