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4.语言技能：
听：听懂关于世界重大发明的对话。
说：(1)能介绍一些重大发明的特点和作用。
(2)能判断和评价一些重大发明。
读：能读懂关于世界重大发明的对话。
写：(1)正确书写本单元的核心词汇。
(2)能根据范例介绍某个发明。
二、教学目标：
1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。
2.能用已学句型介绍某项发明的特点和作用，
3.了解我国古代的四大发明，增强民族自豪感。
4.热爱探索，敢于想象并动手实践。
三、教学重、难点：
(1)词汇： invention,watch,anywhere,travel,invent,myself,
camera，far away from ...
(2)句型：
People can tell the time anywhere .
What are you going to invent ?
I’m going to invent a flying bike !
四、教学过程：
Step1:Warm - up
(1)Greeting
Step2: Presenrtation
(1)Guess
Guess some riddles and learn two words.
a.I can draw pictures and write words on it. What is it?
--Paper .
b.I can go to places far away in it. What is it?
--A car .