八年级下册（2013年12月第1版）《★《军民大生产》劳动号子》集体备课教案设计

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3、通过歌曲的学习了解革命先辈的艰苦奋斗的精神，培养学生的爱国主义情感。

4、为歌曲添色彩，加上打击乐器为歌曲伴奏

教具：电子琴、多媒体、打击乐器

教学重点：劳动号子的音乐特点和情绪

教学难点：切分节奏和变化音“#4”的音准、打击乐器为歌曲伴奏时的整齐性

教学过程

导入新课

首先开门见山直接切题，初步了解歌曲的时代背景及歌曲内容

1、老师说出今天要学习的是内容是歌曲《军民大生产》。

2、了解歌曲风格特点认识劳动号子这一歌曲体裁。

介绍歌曲的由来：在20世纪40年代，国民党想围困我陕甘宁边区，但在毛主席的号召下，解放军陕甘宁边区团结一致、自力更生，掀起了轰轰烈烈的大生产运动。

3、了解歌曲风格特点认识劳动号子这一歌曲体裁。（粗犷、豪迈的特点）

二、基本训练

1、学打节拍，9小节

节拍

2/4

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2、学打节奏，9小节

节奏

2/4

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x 0∣x 0∣x 0∣x 0∣x 0∣x 0∣x 0∣x 0∣x 0 ‖

强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱

（四种节奏分成4组，提醒学生要注意把握好强弱）