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粤教花城2011课标版《音乐知识·音乐风格》教案优质课下载
授课人
所在学校
课程名称
节奏训练
节选片段名称
训练课
全课教学目标
知道常见的节拍类型
(二)会打2---3条节奏（或者用舞蹈形式表现出来）
节选部分目标
1 、二拍子和三拍子的强弱规律区别
2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。
3、了解彝族音乐特点，并可结合彝族服装、乐器、舞蹈动作，体会音乐与舞蹈的结合。
信息技术在其中解决的重点和难点
1、 重点：通过不同教学活动，使学生认识和了解围绕“节奏”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“节奏”的更深层次的理解。
2、难点：在教学中，既要通过各种活动使学生掌握应学的知识，有要是课堂气氛活跃，充满“节奏感”，同时还要发掘学生兴趣爱好。
教学过程
环节
教 学 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
信息技术手段
环节一
导入新课： (播放哈尼族舞蹈视频)
同学们，今天天气很冷，我们一起来跳跳。同学们是根据什么来展现你们的舞蹈动作的?